大班歌唱活动
月亮去哪里
教学内容
月亮去哪里幼儿园大班科学微课教学内容围绕月亮的踪迹探索、变化规律及科学认知展开，结合大班幼儿观察能力与思维特点设计教学环节。微课开篇通过动画呈现不同场景下的月亮状态：夜晚天空挂着圆月，白天天空中月亮若隐若现，阴天时月亮完全看不见，教师配合轻柔的自然音效（如夜晚风声、白天鸟鸣），用浅显话语提出问题“为什么有时能看到月亮，有时看不到”，引导幼儿观察画面中月亮的不同形态（圆月、弯月）与出现场景（夜晚、白天、阴天），用“夜晚能看到圆月”“白天看不到月亮”等语言描述发现，激发探索兴趣。接着进入实验观察环节，教师展示“月亮与太阳关系”的简易模型（如用手电筒模拟太阳、小球模拟月亮、地球仪模拟地球），演示不同时段月亮的可见情况（如夜晚时“太阳”远离，“月亮”被照亮可见；白天时“太阳”光线强，“月亮”光线弱难看见），强调“月亮本身不发光，靠反射太阳光才能看见，光线强弱影响可见度”，幼儿分组观察模型演示，记录“不同场景下月亮是否可见”（如在记录表上用“√”“×”标记）。随后开展讨论分享活动，幼儿分组交流观察结果，用连贯话语分析“月亮去哪里了”（如“白天太阳太亮，月亮藏起来了”“阴天有云挡住，看不到月亮”），教师补充讲解“月亮一直在天空，只是有时因为光线或云层看不见”。最后通过总结“月亮不会消失，不同时候因为环境原因有时能看见有时不能”，带领幼儿回顾观察到的现象，整个微课通过模型演示与观察思考，帮助幼儿理解月亮可见与否的科学原因，提升科学观察与分析能力，培养对自然现象的探索意识。
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同学们下课啦